Когда мы чувствуем мир, выстраиваем в своем сознании внутреннюю опору веры и знания, действуем с позиции духовных, морально-нравственных ценностей, мы понимаем смысл своего существования в этом мире.

Жизнь сама по себе очень удивительная штука, вроде бы, многое остается неизменным, но взяв, даже небольшой отрезок жизни длинной, например, в год, можно пронаблюдать, что ничто не стоит на месте, все меняется: и внешне, и изнутри.

Самое интересное для развития личности заключается в том, чтобы находить хорошее во всех проявлениях повседневной жизни.

У каждого человека в детстве был свой сказочный мир, наполненный волшебством, когда каждое открытие было сродни чуду, и каждый прожитый день был похож на бесконечное приключение. Но чем взрослее становится человек, тем меньше волшебства и удивительных открытий с ним происходит. В чем причина такой метаморфозы?

На мой взгляд, ответ на этот вопрос прячется в том, что взрослый человек заменяет доверие миру своими представлениями об этом мире, полученными прежде всего от родителей, воспитателей, взрослых.

Эти представления, преломляясь в сознании маленького человека, трансформируются «как бы» в собственный опыт. Так как ребенок доверяет взрослым безоговорочно, то и их мировоззрение является для него «законом» для формирования собственного восприятия. А мировоззрение взрослых, часто бывает негативным, «горьким» и в любом случае субъективным.

Маленький ребенок, наоборот, не имеет еще опыта жизни, но его доверие к этой жизни (или вернее Создателю) огромно, и он воспринимает окружающее в потоке радости и счастья, пока взрослые не прерывают этот поток, навязывая ребенку «свое видение мироустройства». Вот и ходим мы все из поколения в поколение по замкнутому кругу, ища счастья, но, так и не поняв, в чем оно заключается и для чего каждый из нас пришел в этот мир. Получается, для того чтобы найти свою внутреннюю опору, то есть связь со своим духовным началом, человеку необходимо вспомнить свои детские ощущения от восприятия окружающего, как бы очистить свое «внутреннее стеклышко духовного зрения» от налипших пятен в виде мнений, суждений, оценок, житейской мудрости и тому подобное.

Вспомните, что для ребенка прогностическое мышление, анализ событий являются абсолютной белибердой, ничего для него не значащей, потому что он живет чувствами и ощущениями, которые и несут ему всю необходимую информацию.

Так что в следующий раз, когда Вы захотите расслабиться как ребенок, съесть сахарной ваты, покататься на аттракционе, нарисовать картину цветными карандашами, не отказываете себе в этом удовольствие! Говорят, что если грустный человек улыбнется, то ему станет веселее. А если взрослый окунется в детское состояние, то ему легче будет вспомнить и свое детское мировоззрение, наполненное чувствами и радостью бытия.

А это основа для духовного самовоспитания странников жизни, «вспоминания» своей внутренней основы - что человек, прежде всего, является духовной сущностью. А поняв свою внутреннюю духовную суть, нужно ее реализовывать или, как говорили, в Древней Руси стремиться к Преображению.

Оказывается маленькие дети владеют знаниями предыдущих поколений. Об этом в статье "Двухлетняя малышка удивила отца знаниями".

Доброй, чистой дороги, друзья. Интересных находок в пути!